domingo, 10 de enero de 2016
REFUERZO PRIMER TRIMESTRE 2015 - 2016
viernes, 11 de diciembre de 2015
jueves, 10 de diciembre de 2015
PROJET 4º ESO
UN VOYAGE DE RÊVE
Se trata de contar el viaje de vuestros sueños. Duración : un mes mínimo. Debéis visitar varios países, contar varias experiencias, anécdotas (ej: en una estación de tren, en un mercadillo, la pérdida de maletas...). Se valorará, sobre todo, el empleo de los contenidos estudiados. No se trata de improvisar , ni de contar hechos que requieran vocabulario y estructuras que no sabéis. Es importante aportar fotos y elaborar con todo ello una especie de " Diario de viaje". (Se tendrá en cuenta, además de la correcta expresión de ideas, la presentación y creatividad del trabajo).
¡¡CUIDADO CON LOS TIEMPOS VERBALES DEL PASADO: PASSÉ COMPOSÉ / IMPARFAIT !!
¡¡BON COURAGE!!
ENTREGA :LUNES 14 Y MARTES 15 DE DICIEMBRE 2015
Se trata de contar el viaje de vuestros sueños. Duración : un mes mínimo. Debéis visitar varios países, contar varias experiencias, anécdotas (ej: en una estación de tren, en un mercadillo, la pérdida de maletas...). Se valorará, sobre todo, el empleo de los contenidos estudiados. No se trata de improvisar , ni de contar hechos que requieran vocabulario y estructuras que no sabéis. Es importante aportar fotos y elaborar con todo ello una especie de " Diario de viaje". (Se tendrá en cuenta, además de la correcta expresión de ideas, la presentación y creatividad del trabajo).
¡¡CUIDADO CON LOS TIEMPOS VERBALES DEL PASADO: PASSÉ COMPOSÉ / IMPARFAIT !!
¡¡BON COURAGE!!
ENTREGA :LUNES 14 Y MARTES 15 DE DICIEMBRE 2015
viernes, 27 de noviembre de 2015
lunes, 9 de noviembre de 2015
REFUERZO 1er TRIMESTRE 2015/16
2º ESO:
1. CONJUGAD EL PRESENTE DE LOS VERBOS SIGUIENTES Y TRADUCIDLOS:
POUVOIR / VOULOIR / ALLER.
2. INVENTAD UNA FRASE CON CADA FORMA VERBAL DEL EJERCICIO ANTERIOR:
ESPAÑOL-FRANCÉS. (Ej: Quiero ir / No puedo hablar/...)
3.PONED EN FRANCÉS:
-En la mesa / a la derecha del libro/ a la izquierda de los cuadernos/ al lado de las gomas
- Encima de la silla/ debajo de la cama / delante del armario / detrás de las estanterías
-En medio de la habitación / dentro del cajón / cerca del ordenador/ lejos de las ventanas
4.COMPLETAD LAS ORACIONES SIGUIENTES:
-Je fais___________judo, ____________aïkido,_____________ski,______________danse,_____
_______natation.
-Tu joues_________football,________basket,________tennis,__________pétanque,______cartes
-Il joue____________guitare, ___________accordéon,_________piano,________violon,________
batterie.
5.INVENTAD UN DIALOGO PARA CONCERTAR UNA CITA: Utilizad dos formas de Pouvoir/ dos formas de Vouloir/dos formas del verbo Aller/Los verbos Aimer, Adorer et Détester/ Moi aussi /Moi non plus.
3º ESO
1.CONJUGAD EN FRANCÉS EL PRESENTE DE LOS VERBOS SIGUIENTES Y SU CORRESPONDIENTE TRADUCCIÓN:
-OBÉIR/ FINIR/ CHERCHER / TROUVER/ POUVOIR/ VOULOIR/ VENIR/ PRENDRE
2.PONED EL FEMENINO DE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS:
blanc__________ franc___________pensif_________sportif____________expressif____________
amoureux_______________généreux______________malheureux____________moqueur_______
menteur______________naturel_______________ cruel______________rapide________________
sincère______________drôle___________intelligent______________seul__________
fatigué_____________discipliné_______________ beau____________nouveau ______________
3.TRADUCID TODOS LOS ADJETIVOS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR.
4.EMPLEAD LAS TRES FÓRMULAS INTERROGATIVAS CON LAS FRASES SIGUIENTES:
Tu es triste:_______________________________________________________________________
Vous parlez espagnol:_______________________________________________________________
Ils sont contents:___________________________________________________________________
Tu vas à l´école:___________________________________________________________________
Vous faites les devoirs:_____________________________________________________________
Elles jouent au tennis:______________________________________________________________
5.INVENTAD UNA PRESENTACIÓN EN 1ª PERSONA PARA EXPRESAR VUESTRA OPINIÓN Y VUESTROS SENTIMIENTOS :Utilizad DOS ejemplos de todas las expresiones estudiadas (lo que me apasiona,me pone enfermo, me da igual...).
1. CONJUGAD EL PRESENTE DE LOS VERBOS SIGUIENTES Y TRADUCIDLOS:
POUVOIR / VOULOIR / ALLER.
2. INVENTAD UNA FRASE CON CADA FORMA VERBAL DEL EJERCICIO ANTERIOR:
ESPAÑOL-FRANCÉS. (Ej: Quiero ir / No puedo hablar/...)
3.PONED EN FRANCÉS:
-En la mesa / a la derecha del libro/ a la izquierda de los cuadernos/ al lado de las gomas
- Encima de la silla/ debajo de la cama / delante del armario / detrás de las estanterías
-En medio de la habitación / dentro del cajón / cerca del ordenador/ lejos de las ventanas
4.COMPLETAD LAS ORACIONES SIGUIENTES:
-Je fais___________judo, ____________aïkido,_____________ski,______________danse,_____
_______natation.
-Tu joues_________football,________basket,________tennis,__________pétanque,______cartes
-Il joue____________guitare, ___________accordéon,_________piano,________violon,________
batterie.
5.INVENTAD UN DIALOGO PARA CONCERTAR UNA CITA: Utilizad dos formas de Pouvoir/ dos formas de Vouloir/dos formas del verbo Aller/Los verbos Aimer, Adorer et Détester/ Moi aussi /Moi non plus.
3º ESO
1.CONJUGAD EN FRANCÉS EL PRESENTE DE LOS VERBOS SIGUIENTES Y SU CORRESPONDIENTE TRADUCCIÓN:
-OBÉIR/ FINIR/ CHERCHER / TROUVER/ POUVOIR/ VOULOIR/ VENIR/ PRENDRE
2.PONED EL FEMENINO DE LOS SIGUIENTES ADJETIVOS:
blanc__________ franc___________pensif_________sportif____________expressif____________
amoureux_______________généreux______________malheureux____________moqueur_______
menteur______________naturel_______________ cruel______________rapide________________
sincère______________drôle___________intelligent______________seul__________
fatigué_____________discipliné_______________ beau____________nouveau ______________
3.TRADUCID TODOS LOS ADJETIVOS DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR.
4.EMPLEAD LAS TRES FÓRMULAS INTERROGATIVAS CON LAS FRASES SIGUIENTES:
Tu es triste:_______________________________________________________________________
Vous parlez espagnol:_______________________________________________________________
Ils sont contents:___________________________________________________________________
Tu vas à l´école:___________________________________________________________________
Vous faites les devoirs:_____________________________________________________________
Elles jouent au tennis:______________________________________________________________
5.INVENTAD UNA PRESENTACIÓN EN 1ª PERSONA PARA EXPRESAR VUESTRA OPINIÓN Y VUESTROS SENTIMIENTOS :Utilizad DOS ejemplos de todas las expresiones estudiadas (lo que me apasiona,me pone enfermo, me da igual...).
jueves, 28 de mayo de 2015
REFUERZO 3ª EVALUACIÓN
1º ESO : UNITÉ 5
1.CONJUGAD EN PRESENTE LOS VERBOS SIGUIENTES: Español/Francés
MANGER/BOIRE/PRENDRE/SE LEVER/ SE RÉVEILLER/SE LAVER/ SE COIFFER/ SE PROMENER/ SE DOUCHER/ S´HABILLER/ SE COUCHER / SE REPOSER
2.COPIAR LAS FRASES. TRADUCIDLAS Y CLASIFICAR LAS EXPRESIONES CON PARTITIVOS Y CON CANTIDAD: A. PARTITIVOS
3.COMPLETAD : ARTÍCULOS PARTITIVOS
4.PINCHAD EN LAS FOTOS (recuadros a la izquierda)Y COMPLETAD CON LAS PREPOSICIONES. PREPOSICIONES
5.ESCRIBID LA HORA:
- 12:15 / 14:30 / 08:45 / 18:10 / 00:20 / 10:50 /13;05 / 09: 40 / 07:25 / 15:35
6.PONED EN FRANCÉS:
-¿Qué desea usted? Querría leche, café, frutas y agua.
-¿Qué tomas para el desayuno? Tomo zumo de naranja y tostadas con mantequilla.
- No hay café.
- No hay pan.
-Me despierto a las siete y cuarto.
-Me levanto a las siete y media.
-Me ducho a las ocho menos veinte.
-Me visto a las ocho menos diez.
-Me peino a las ocho .
-Tomo el desayuno y me cepillo los dientes.
-Almuerzo a las doce del mediodía.
-Ceno a las nueve.
-Me acuesto a las doce de la noche.
-Mi hermana es pelirroja y muy guapa. Es la niña que está delante de la mesa nueva.
-Mi hermano es rubio y alto.Es el niño que está detrás de la silla vieja.
-Mi padre es el señor que está al lado de mi hermana.
-Mi madre es la señora rubia que está sobre la toalla blanca.
2º ESO: UNITÉ 5
1.- CONJUGAD EN FUTURO:Traducid
MANGER / PARTIR / METTRE / PRENDRE / DEVOIR / AVOIR / ÊTRE / FAIRE / POUVOIR/
VOULOIR/ ALLER / VENIR / PARLER / FINIR /
2.-ACTIVIDADES 2 Y 3 DE 1º ESO (PARTITIVOS)
3.-SUSTITUID LOS COMPLEMENTOS POR LOS PRONOMBRES C.O.D.: LE, LA, LES, L´ /EN
J´achète du pain / Tu manges des fruits / j´aime le café/ Tu prends du jus d´orange / Il prend de l´eau/
Nous adorons la confiture / Vous aimez les fruits / Ils mangent du fromage / Je n´ai pas de lait / Tu
n´aimes pas le thé / Elle achète de la confiture / Nous buvons du vin / Vous aimez le vin /Ils
n´aiment pas la viande / Je vends du poisson /Je ne bois pas d´eau.
4.-COMPLETAD CON : Magasin / chez...
J´achète du pain_________________________/________________________________
J´achète du fromage______________________________/______________________________
J´achète du poulet________________________________/_____________________________
J´achète du riz________________________________/_________________________________
J´achète des croissants____________________________)_________________________________
J´achète du saussisson_______________________________/_______________________________
J´achète du lait________________________________/____________________________________
J´achète du café_______________________________/_____________________________________
J´achète des médicaments______________________________/______________________________
J´achète des baguettes_________________________________/______________________________
J´achète des côtelettes_________________________________/______________________________
J´achète du salami_______________________________/___________________________________
J´achète du vin__________________________________/__________________________________
J´achète de la crème fraîche______________________________/____________________________
5.INVENTAD VARIOS DIÁLOGOS DE COMPRAS:Utilizad las expresiones estudiadas.(8 frases mínimo cada diálogo, comprad cuatro productos mínimo)
-En la panadería/pastelería
-En la carnicería/charcutería
-En la tienda de alimentación
-En la tienda de productos lácteos.
3ºESO: Unité 5
1.REMPLACEZ LES COMPLÉMENTS PAR LES PRONOMS C.O.D./C.O.I.
2.LES MOMENTS DE L´ACTION
FUTUR PROCHE
PASSÉ RÉCENT
PR/PR.C/ FP(TODO)
3.DISCOURS INDIRECT
D.I.
D.I.-2
D.I.-3
D.I.-4
D.I.-5
4.METTEZ EN FRANÇAIS
¿Diga?¿quién está al teléfono?
Lo siento, no está aquí.¿Quiere dejarle un mensaje?
Espere un momento, no cuelgue.¿De parte de quién, por favor?
Disculpe, me he equivocado de número.
¿Está ocupado?.Llamaré más tarde.
Ella dice que no vas a ir al cine.
Tú le preguntas lo que él está haciendo .
Tú quieres saber lo que estoy comiendo.
Tú sabes lo que acabo de escribir.
Él pregunta lo que voy a estudiar.
El profesor le pide que cierre la puerta.
El profesor le pide que abra el cuaderno.
El profesor les pide que hagan las actividades.
El profesor les pide que salgan en silencio.
El alumno le pregunta si puede ir al servicio.
Un alumno les pregunta quién es el mejor.
Un alumno quiere saber dónde está su cuaderno.
Un alumno pregunta cuándo van a salir.
Una niña dice que va a cantar en la radio.
Una niña dice que no quiere estudiar.
Acabamos de llegar, estamos comiendo y vamos a estudiar un poco.
Acaban de salir , están llegando y van a trabajar todo el día.
1.CONJUGAD EN PRESENTE LOS VERBOS SIGUIENTES: Español/Francés
MANGER/BOIRE/PRENDRE/SE LEVER/ SE RÉVEILLER/SE LAVER/ SE COIFFER/ SE PROMENER/ SE DOUCHER/ S´HABILLER/ SE COUCHER / SE REPOSER
2.COPIAR LAS FRASES. TRADUCIDLAS Y CLASIFICAR LAS EXPRESIONES CON PARTITIVOS Y CON CANTIDAD: A. PARTITIVOS
3.COMPLETAD : ARTÍCULOS PARTITIVOS
4.PINCHAD EN LAS FOTOS (recuadros a la izquierda)Y COMPLETAD CON LAS PREPOSICIONES. PREPOSICIONES
5.ESCRIBID LA HORA:
- 12:15 / 14:30 / 08:45 / 18:10 / 00:20 / 10:50 /13;05 / 09: 40 / 07:25 / 15:35
6.PONED EN FRANCÉS:
-¿Qué desea usted? Querría leche, café, frutas y agua.
-¿Qué tomas para el desayuno? Tomo zumo de naranja y tostadas con mantequilla.
- No hay café.
- No hay pan.
-Me despierto a las siete y cuarto.
-Me levanto a las siete y media.
-Me ducho a las ocho menos veinte.
-Me visto a las ocho menos diez.
-Me peino a las ocho .
-Tomo el desayuno y me cepillo los dientes.
-Almuerzo a las doce del mediodía.
-Ceno a las nueve.
-Me acuesto a las doce de la noche.
-Mi hermana es pelirroja y muy guapa. Es la niña que está delante de la mesa nueva.
-Mi hermano es rubio y alto.Es el niño que está detrás de la silla vieja.
-Mi padre es el señor que está al lado de mi hermana.
-Mi madre es la señora rubia que está sobre la toalla blanca.
2º ESO: UNITÉ 5
1.- CONJUGAD EN FUTURO:Traducid
MANGER / PARTIR / METTRE / PRENDRE / DEVOIR / AVOIR / ÊTRE / FAIRE / POUVOIR/
VOULOIR/ ALLER / VENIR / PARLER / FINIR /
2.-ACTIVIDADES 2 Y 3 DE 1º ESO (PARTITIVOS)
3.-SUSTITUID LOS COMPLEMENTOS POR LOS PRONOMBRES C.O.D.: LE, LA, LES, L´ /EN
J´achète du pain / Tu manges des fruits / j´aime le café/ Tu prends du jus d´orange / Il prend de l´eau/
Nous adorons la confiture / Vous aimez les fruits / Ils mangent du fromage / Je n´ai pas de lait / Tu
n´aimes pas le thé / Elle achète de la confiture / Nous buvons du vin / Vous aimez le vin /Ils
n´aiment pas la viande / Je vends du poisson /Je ne bois pas d´eau.
4.-COMPLETAD CON : Magasin / chez...
J´achète du pain_________________________/________________________________
J´achète du fromage______________________________/______________________________
J´achète du poulet________________________________/_____________________________
J´achète du riz________________________________/_________________________________
J´achète des croissants____________________________)_________________________________
J´achète du saussisson_______________________________/_______________________________
J´achète du lait________________________________/____________________________________
J´achète du café_______________________________/_____________________________________
J´achète des médicaments______________________________/______________________________
J´achète des baguettes_________________________________/______________________________
J´achète des côtelettes_________________________________/______________________________
J´achète du salami_______________________________/___________________________________
J´achète du vin__________________________________/__________________________________
J´achète de la crème fraîche______________________________/____________________________
5.INVENTAD VARIOS DIÁLOGOS DE COMPRAS:Utilizad las expresiones estudiadas.(8 frases mínimo cada diálogo, comprad cuatro productos mínimo)
-En la panadería/pastelería
-En la carnicería/charcutería
-En la tienda de alimentación
-En la tienda de productos lácteos.
3ºESO: Unité 5
1.REMPLACEZ LES COMPLÉMENTS PAR LES PRONOMS C.O.D./C.O.I.
Exercice 1.
a) Vous comprenez l’exercice ? Oui, je le comprends.
b) Avez-vous votre livre ? Non,………………………………….
e) Parlez-vous français aux touristes belges ? Oui,………………………………………
g) Faites-vous la cuisine ? Oui, …………………………………..
h) Vous connaissez les amis de Pierre ? Non,…………………………………..
i) Elle prend souvent le train ? Non,………………………………………………..
j) Lis-tu les journaux ? Oui, ……………………………………………………………
Exercice 2.
a) Parles-tu as tes parents ? Oui,………………………………………………….
b) Tu vois les informations à la télé ? Non,………………………………………………
c) Utilisez-vous votre voiture ? Non,……………………………………………………….
d) Ecoutes-tu la radio en français ? Oui,………………………………………………….
e) Aimez-vous le cinéma français ? Non,…………………………………………………
f) As-tu téléphoné à Marc ? Oui,………………………………………………………….
g) Vous avez écrit un courrier à Marie ? Non,………………………………………..
h) Vous connaissez ce chanteur ? Non,…………………………………………………
i) Tu fais des cadeaux à tes amis ? Oui,………………………………………………..
j) Tu connais cette actrice ? ...........................................
Exercice 3.
a) Avez-vous fait vos exercices ? Oui,…………………………………………
b) Tu as terminé ton livre ? Non,………………………………………………..
c) Tu as gagné le match ? Non,…………………………………………………..
d) Vous prenez vos clés pour sortir ? Oui,………………………………….
f) Apportez-vous votre ordinateur au bureau ? Non,……………………………..
j) Vous cherchez vos clés ? Oui,…………………………………………………………..
Exercice 4.
a) Tu as imprimé le document ? Oui,………………………………………………………….
c) Tu dis bonjour à Pierre ? Non,……………………………………………………………….
d) Avez-vous invité Pierre ? Non,………………………………………………..
e) Avez-vous répondu à Julie ? Oui,……………………………………………………………
f) Tu as écrit aux Dupond ? Non,…………………………………………………………………
h) Vous avez réussi l’examen ? Oui,……………………………………………………………
i) Avez-vous parlé à Julie ? Oui,………………………………………………………………..
j) Tu as parlé à Pierre et Marie ? Non………………………………………………………..
2.LES MOMENTS DE L´ACTION
FUTUR PROCHE
PASSÉ RÉCENT
PR/PR.C/ FP(TODO)
3.DISCOURS INDIRECT
D.I.
D.I.-2
D.I.-3
D.I.-4
D.I.-5
4.METTEZ EN FRANÇAIS
¿Diga?¿quién está al teléfono?
Lo siento, no está aquí.¿Quiere dejarle un mensaje?
Espere un momento, no cuelgue.¿De parte de quién, por favor?
Disculpe, me he equivocado de número.
¿Está ocupado?.Llamaré más tarde.
Ella dice que no vas a ir al cine.
Tú le preguntas lo que él está haciendo .
Tú quieres saber lo que estoy comiendo.
Tú sabes lo que acabo de escribir.
Él pregunta lo que voy a estudiar.
El profesor le pide que cierre la puerta.
El profesor le pide que abra el cuaderno.
El profesor les pide que hagan las actividades.
El profesor les pide que salgan en silencio.
El alumno le pregunta si puede ir al servicio.
Un alumno les pregunta quién es el mejor.
Un alumno quiere saber dónde está su cuaderno.
Un alumno pregunta cuándo van a salir.
Una niña dice que va a cantar en la radio.
Una niña dice que no quiere estudiar.
Acabamos de llegar, estamos comiendo y vamos a estudiar un poco.
Acaban de salir , están llegando y van a trabajar todo el día.
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