ALORS ON DANSE!

COMPRÉHENSION ORALE ET PHONÉTIQUE

http://www.cle-inter.com/sites-compagnons/metro.html

PROJET 2ª EVALUACIÓN

PLAZO DE ENTREGA: Semana del 5 al 9 de Marzo.

1ºBTO
El proyecto consistirá en elegir entre :
a)Programar unas vacaciones en una zona francófona de Europa,con la familia, para las diferentes estaciones del año.
b)Crear un folleto turístico para fomentar el turismo de una zona francófona , para las diferentes estaciones del año, mostrando los atractivos del lugar para toda la familia.

OBJETIVOS:
-Utilizar las estructuras gramaticales, verbos y vocabulario de los dos temas trabajados en la 2ª evaluación.
-Utilizar internet para buscar información y presentar el proyecto: PDF, Power Point o Glogster.


4ºESO:
- Folleto turístico de una ciudad francesa, destacando sus monumentos, museos, restaurantes , servicios públicos..., diferentes rutas que se pueden hacer desde allí a otros lugares de interés cercanos en los diferentes medios de transporte.

OBJETIVOs:
-Utilizar las estructuras gramaticales, verbos y vocabulario de los dos temas trabajados en la 2ª evaluación.
-Utilizar internet para buscar información y presentar el proyecto: PDF, Power Point, Glogster, Impreso .

3ºESO:
- Escribir un DIARIO DE VIAJE , en español, inspirado en el libro de lectura: Un voyage de rêve.Se trata de buscar información sobre los lugares visitados por la protagonista del libro, así como sobre el personaje histórico que la acompaña en su viaje de sueño : Louis XVI.

OBJETIVOS:
- Comprensión lectora .
- Utilizar internet para buscar información y presentar el trabajo en PDF, Glogster,Power Point o Mural en cartulina.
- Se utilizarán algunos trabajos para ponerlos en el Blog compartido con los alumnos franceses, para que ellos también puedan realizar una actividad de comprensión lectora.

PUBLICITÉ EN FRANÇAIS

TAREA DE REFUERZO

Todos los alumnos que suspendieron el 2º control de la 1ª evaluación deben realizar las actividades del libro y cuaderno de ejercicios correspondientes a los contenidos estudiados, además de las traduciones de los distintos diálogos trabajados.Toda la tarea debe estar en francés y español ,pues el objetivo es repasar la gramática, estructuras y vocabulario.Si toda la tarea está bien hecha, se sumará medio punto a la nota de la 1ª evaluación, pero, si no se entrega la tarea, se le restará.

Plazo de entrega : el día del 1º control de la 2ª evaluación.

LE JOUR MONDIAL DE LA PAIX, LE 30 JANVIER

http://www.lapasserelle.com/songs_video/imagine/imagine.html




renaud - la ballade nord irlandaise por bisonravi1987

LA BALLADE NORD-IRLANDAISE

J’ai voulu planter un oranger
Là où la chanson n’en verra jamais
Là où les arbres n’ont jamais donné
Que des grenades dégoupillées

Jusqu’à Derry ma bien aimée
Sur mon bateau j’ai navigué
J’ai dit aux hommes qui se battaient
Je viens planter un oranger

Buvons un verre, allons pêcher
Pas une guerre ne pourra durer
Lorsque la bière et l’amitié
Et la musique nous ferons chanter

Tuez vos dieux à tout jamais
Sous aucune croix l’amour ne se plaît
Ce sont les hommes pas les curés
Qui font pousser les orangers

Je voulais planter un oranger
Là où la chanson n’en verra jamais
Il a fleuri et il a donné
Les fruits sucrés de la liberté

VIVE LE VENT