miércoles, 26 de diciembre de 2012

ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS 2ºESO

Os extraigo esta actividad para repasar los adjectivos demostrativos, ya que antes no pusimos ninguna. http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_demonstratifs.htm

TAREA DE REFUERZO 1ª EVALUACIÓN

Para repasar los contenidos suspensos en la 1ª Evaluación hay que volver a hacer las actividades propuestas en el blog, para trabajar los puntos vistos en el segundo tema, y hay que traducir la actividades para repasar y adquirir vocabulario, ya que os será muy útil para continuar. Las actividades están indicadas para cada nivel (1º, 2º , 3º, y 4º ESO) Hay que buscar en el archivo del blog(margen izquierdo),y tendréis que pinchar donde pone noviembre(11) y después en diciembre(3). No las confundáis con las actividades de Refuerzo del primer control. El plazo de entrega será el día que se fije para el próximo control. ÁNIMO

miércoles, 19 de diciembre de 2012

TAREA DE REFUERZO 1ª EVALUACIÓN

Todos los alumnos que han suspendido la 1ª Evaluación deben h

viernes, 23 de noviembre de 2012

EXPRIMER DES SENSATIONS ET DES SENTIMENTS (2ºESO)


VERBES AVOIR/ ÊTRE / -ER / FAIRE (1º ESO)

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/avoir-1-online.htm

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/avoir-2-online.htm

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1034&est=2

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/vbs-reg-1-onl.htm

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/vbs-reg-3-onl.htm

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/vbs-reg-4-onl.htm

http://flegfeso2.wikispaces.com/Le+verbe+faire

L´IMPÉRATIF - ADJECTIFS ET PRONOMS DÉMONSTRATIFS (4º ESO)

 http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/imperatif/imperatif1.htm
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-7-3-3
http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/imperatif/imperatif2.htm
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=3-7-3-1
 http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068776.cw/content/

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_demonstratifs.htm
 http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11987/3068706.cw/content/
http://www.xtec.cat/~psanz/tick/exfra/B1MUL001.htm

LE FUTUR PROCHE 2º ESO

http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11984/3067975.cw/content/
http://www.polarfle.com/exercice/exofutprochelem.htm

ACTIVITÉS DU PASSÉ COMPOSÉ POUR 2º / 3º ESO /4ºESO

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-av-1-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-av-2-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-av-3-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-av-4-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-av-5-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-rev-1-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-et-2-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-et-3-onl.htm
http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-rev-4-onl.htm
 http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-rev-5-onl.htm

PLAYLIST NOËL

CHANSONS DE NOËL

viernes, 16 de noviembre de 2012

domingo, 3 de junio de 2012

TOUS CEUX QUI VEULENT CHANGER LE MONDE




Letra de Tous Ceux Qui Veulent Changer Le Monde :
Tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher venez chanter
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher à mes cô
tés
que toutes nos voix se confondent
dans un chamt de fraternité
j'entends la révolte qui gronde
au coeur de toute l'humanité
pour que la terre soit féconde
à tous ceux qu'elle a enfantés
il est nécessaire que l'on fonde
une nouvelle société
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher venez chanter
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher à mes côtés
si les racine sont profondes
nous saurons bien les transplanter
pour laisser fleurir à la ronde
les chemins de la liberté
et tant mieux si la terre est ronde
nous ne pourrons nous arrêter
il n'y aura pas de fin du monde
la vie est une éternité
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher venez chanter
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher à mes côtés
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher venez chanter
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher à mes côtés
vivre d'amour et mourir d'espérance
a chaque fois l'avenir recommence
le temps est court le parcours est immense
je viens te dire à mon tour
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher venez chanter
tous ceux qui veulent changer le monde
venez marcher à mes côtés


viernes, 25 de mayo de 2012

CHANGE LE MONDE

http://www.youtube.com/watch?v=keusNZVQ4VU&feature=related


Paroles et traduction de "Heal The World"

Heal The World (Guéris Le Monde)

There's a place in your heart
Il existe un endroit dans ton coeur,
And I know that it is love
Et je sais que c'est l'amour
And this place could be much brighten than tomorrow
Et cet endroit pourrait être plus éclatant que demain
And if you really try
Et si tu essayes vraiment
You'll find there's no need to cry
Tu verras qu'il n'y a nul besoin de pleurer
In this place you'll feel there's no hurt or sorrow
Dans cet endroit, tu sentiras l'absence de cri ou de pleurs
There are ways to get there
Il existe des manières de se rendre là bas
If you care enough for the living
Si tu sais assez te soucier des vivants
Make a little space
Créez un petit espace
Make a better place...
Créez un endroit meilleur...

[Chorus]
[Refrain]
Heal the world
Guéris le monde
Make it a better place
Fais en un meilleur endroit
For you and for me and the entire human race
Pour toi et pour moi et l'humanité tout entière
There are people dying
Il y a des gens qui meurent
If you care enough for the living
Si tu te soucies assez des vivants
Make a better place for you and for me
Créez un endroit meilleur pour toi et pour moi

If you want to know why
Si tu veux savoir pourquoi
There's a love that cannot lie
Il existe un amour qui ne peut mentir
Love is strong
L'amour est fort
It only cares of joyful giving
Il apporte seulement la joie de donner
If we try
Si nous essayons
We shall see
Nous pourrons voir
In this bliss
Dans cette plénitude
We cannot feel fear or dread
Nous ne ressentirons plus la peur ou la crainte
We stop existing and start living
Nous arrêterons d'exister et commencerons à vivre
Then it feels that always
Alors nous sentirons pour toujours
Love's enough for us growing
Que l'amour est suffisant pour nous faire grandir
So make a better world
Alors créez un monde meilleur
Make a better world...
Créez un monde meilleur...

[Chorus]
[Refrain]

And the dream we were conceived in
Et les rêves auxquels nous croyons
Will reveal a joyful face
Révéleront un côté heureux
And the world we once believed in
Et le monde auquel nous avons cru un jour
Will shine again in grace
Brillera à nouveau merveilleusement
Then why do we keep strangling life
Alors pourquoi continuons-nous à étouffer la vie
Wound this earth
A blesser cette terre
Crucify its soul
A crucifier son âme
Though it's plain to see
Bien qu'il saute aux yeux
This world is heavenly be God's glow
Le monde est le rayonnement céleste de Dieu
We could fly so high
Nous pourrions voler si haut
Let our spirits never die
Faire que notre esprit ne meurt jamais
In my heart I feel you are all my brothers
Dans mon coeur, je sens que vous êtes tous mes frères
Create a world with no fear
Créons un monde sans peur
Together we cry happy tears
Ensemble nous verserons des larmes de joie
See the nations turn their swords into plowshares
Nous verrons les nations transformer leur épées en outils
We could really get there
Nous pouvons réellement être là bas
If you cared enough for the living
Si tu crois assez aux vivants
Make a little space
Créez un petit espace
To make a better place...
Pour créer un endroit meilleur...

[Chorus] (x3)
[Refrain] (x3)

There are people dying
Il y a des gens qui meurent
If you care enough for the living
Si tu te soucies assez des vivants
Make a better place for you and for me (x2)
Créez un meilleur endroit pour toi et pour moi (x2)

You and for me
Toi et pour moi
You and for me
Toi et pour moi

 


 http://www.youtube.com/watch?v=KMmDbAFchbo

domingo, 13 de mayo de 2012

PROYECTO 3ª EVALUACIÓN

PLAZO DE ENTREGA 15 DE JUNIO 2012.

 SPORTE DIDITAL: GLOGSTER / MYDOCUMENTA / CUALQUIER OTRO QUE ADMITA ARCHIVOS DE AUDIO GRABADOS POR VOSOTROS.

 CONDICIONES: TODOS LOS PROYECTOS DEBEN CONTENER UN ARCHIVO DE AUDIO CON VUESTRA VOZ Y UN TEXTO ELABORADO POR VOSOTROS (Intentad aplicar y destacar en dicho texto los contenidos estudiados a lo largo del curso, porque será lo más valorado: estructuras gramaticales,léxico,...). POR SUPUESTO SE PUEDEN AÑADIR ENLACES A PÁGINAS WEBS, TEXTOS PEGADOS, VÍDEOS, IMÁGENES, ETC.

 1º BTO:TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE UNA REGIÓN FRANCESA:geografía, historia, cultura (personajes conocidos, fiestas, comidas típicas, tradiciones,música, pintura,cine...)

4ºESO:INVESTIGACIÓN SOBRE FIESTAS EN FRANCIA . ESCRIBIR UNA ESPECIE DE CARTA A UN(A) AMIGO/A PARA CONTARLE UN VIAJE A FRANCIA DURANTE UNAS VACACIONES, ELIGIENDO UNAS FIESTAS TÍPICAS DEL LUGAR (Navidad, San valentín, Pâques/Semana Santa, el 14 de julio,la fiesta de la música...), describiendo lo que se hace, lo que se come, lo que se canta, baila, etc.SE PUEDE ELEGIR ESCRIBIRLA EN PRESENTE,O EN PASADO.

3º ESO: RECOPILACIÓN DE CONOCIMIENTOS INTERESANTES SOBRE FRANCIA ADQUIRIDOS ESTE AÑO. PRESENTAR ASPECTOS GEOGRÁFICOS, HISTÓRICOS  Y CULTURALES VISTOS EN CLASE: Libro de lectura (Un voyage de rêve), Musical (Le roi soleil), comidas típicas(alguna receta), personajes conocidos, etc.

lunes, 16 de abril de 2012

TOUS LES GARÇONS ET LES FILLES

PAROLES:

Tous les garçons et les filles
by Françoise Hardy
mobile Send "Tous les garçons et les filles" Ringtone to your Cell mobile

Tous les garçons et les filles de mon âge
se promènent dans la rue deux par deux
tous les garçons et les filles de mon âge
savent bien ce que c’est d’être heureux
et les yeux dans les yeux et la main dans la main
ils s’en vont amoureux sans peur du lendemain
oui mais moi, je vais seule par les rues, l’âme en peine
oui mais moi, je vais seule, car personne ne m’aime

Mes jours comme mes nuits sont en tous points pareils
sans joies et pleins d’ennuis personne ne murmure "je t’aime"
à mon oreille

Tous les garçons et les filles de mon âge
font ensemble des projets d’avenir
tous les garçons et les filles de mon âge
savent très bien ce qu’aimer veut dire
et les yeux dans les yeux et la main dans la main
ils s’en vont amoureux sans peur du lendemain
oui mais moi, je vais seule par les rues, l’âme en peine
oui mais moi, je vais seule, car personne ne m’aime

Mes jours comme mes nuits sont en tous points pareils
sans joies et pleins d’ennuis oh! quand donc pour moi brillera le soleil?

Comme les garçons et les filles de mon âge connaîtrais-je
bientôt ce qu’est l’amour?
comme les garçons et les filles de mon âge je me
demande quand viendra le jour
où les yeux dans ses yeux et la main dans sa main
j’aurai le cœur heureux sans peur du lendemain
le jour où je n’aurai plus du tout l’âme en peine

le jour où moi aussi j’aurai quelqu’un qui m’aime

lunes, 9 de abril de 2012

TAREAS DE REPASO - 2ª EVALUACIÓN

Todos los alumnos que tengan suspenso el último control de la 2ªevaluación deben realizar la tarea de repaso consistente en :
- Volver a hacer todas las actividades, del libro y del cuadernillo, trabajadas en clase,en francés, y con su correspondientes traducciones.
- Copiar los diálogos de cada lección , en francés, y sus correspondientes traducciones.
- Plazo de entrega el día del próximo control.

.ATENCIÓN:

- Todos los ejercicios deben estar bien detallados, con lección a la que corresponden, página donde se encuentran, número y enunciado.
- Las traducciones deben estar hechas frase por frase, no todo el ejercicio o diálogo por completo( primero en francés y después en español),sino frase en francés y traducción de dicha frase inmediatamente después. ASÍ ES ÚTIL PARA APRENDER y PARA REPASAR.

SI NO SE CUMPLEN ESTAS CONDICIONES, NO SÓLO NO SE CORREGIRÁN LAS TAREAS, SINO QUE ADEMÁS SE PODRÁ BAJAR NOTA.

CONSEJOS PARA SELECTIVIDAD

domingo, 19 de febrero de 2012

PROJET 2ª EVALUACIÓN

PLAZO DE ENTREGA: Semana del 5 al 9 de Marzo.

1ºBTO
El proyecto consistirá en elegir entre :
a)Programar unas vacaciones en una zona francófona de Europa,con la familia, para las diferentes estaciones del año.
b)Crear un folleto turístico para fomentar el turismo de una zona francófona , para las diferentes estaciones del año, mostrando los atractivos del lugar para toda la familia.

OBJETIVOS:
-Utilizar las estructuras gramaticales, verbos y vocabulario de los dos temas trabajados en la 2ª evaluación.
-Utilizar internet para buscar información y presentar el proyecto: PDF, Power Point o Glogster.


4ºESO:
- Folleto turístico de una ciudad francesa, destacando sus monumentos, museos, restaurantes , servicios públicos..., diferentes rutas que se pueden hacer desde allí a otros lugares de interés cercanos en los diferentes medios de transporte.

OBJETIVOs:
-Utilizar las estructuras gramaticales, verbos y vocabulario de los dos temas trabajados en la 2ª evaluación.
-Utilizar internet para buscar información y presentar el proyecto: PDF, Power Point, Glogster, Impreso .

3ºESO:
- Escribir un DIARIO DE VIAJE , en español, inspirado en el libro de lectura: Un voyage de rêve.Se trata de buscar información sobre los lugares visitados por la protagonista del libro, así como sobre el personaje histórico que la acompaña en su viaje de sueño : Louis XVI.

OBJETIVOS:
- Comprensión lectora .
- Utilizar internet para buscar información y presentar el trabajo en PDF, Glogster,Power Point o Mural en cartulina.
- Se utilizarán algunos trabajos para ponerlos en el Blog compartido con los alumnos franceses, para que ellos también puedan realizar una actividad de comprensión lectora.

lunes, 16 de enero de 2012

TAREA DE REFUERZO

Todos los alumnos que suspendieron el 2º control de la 1ª evaluación deben realizar las actividades del libro y cuaderno de ejercicios correspondientes a los contenidos estudiados, además de las traduciones de los distintos diálogos trabajados.Toda la tarea debe estar en francés y español ,pues el objetivo es repasar la gramática, estructuras y vocabulario.Si toda la tarea está bien hecha, se sumará medio punto a la nota de la 1ª evaluación, pero, si no se entrega la tarea, se le restará.

Plazo de entrega : el día del 1º control de la 2ª evaluación.

LE JOUR MONDIAL DE LA PAIX, LE 30 JANVIER

http://www.lapasserelle.com/songs_video/imagine/imagine.html




renaud - la ballade nord irlandaise por bisonravi1987

LA BALLADE NORD-IRLANDAISE

J’ai voulu planter un oranger
Là où la chanson n’en verra jamais
Là où les arbres n’ont jamais donné
Que des grenades dégoupillées

Jusqu’à Derry ma bien aimée
Sur mon bateau j’ai navigué
J’ai dit aux hommes qui se battaient
Je viens planter un oranger

Buvons un verre, allons pêcher
Pas une guerre ne pourra durer
Lorsque la bière et l’amitié
Et la musique nous ferons chanter

Tuez vos dieux à tout jamais
Sous aucune croix l’amour ne se plaît
Ce sont les hommes pas les curés
Qui font pousser les orangers

Je voulais planter un oranger
Là où la chanson n’en verra jamais
Il a fleuri et il a donné
Les fruits sucrés de la liberté